Avec ce dispositif destiné aux classes de CM2 et de 6e des zones d'éducation prioritaire et des zones rurales, le Conseil départemental de Vaucluse et ses nombreux partenaires favorisent une approche novatrice de la poésie. 450 enfants en ont bénéficié en 2017-2018, avec des interventions de Henri Tramoy et Marie-Pierre Canard - auteurs publiés par Les Solicendristes, maison d'édition associative installée à Sarrians (84).

Poète qui es-tu ? est à la fois un temps de découverte, de création individuelle (ateliers d'écriture menés en classe tout au long de l'année avec les enseignants), de création collective (mise en voix, mise en scène, ouverture aux autres...) et de représentation (journées de restitution).

Il permet de goûter à la poésie et à la création, dans tous leurs états, l'écriture poétique étant une forme d'écriture libre et ludique qui :
- libère la parole, le langage et l'expression des élèves ;
- permet de se réconcilier avec l'écrit, de se réapproprier les mots, de reprendre confiance, de faire un pont avec d'autres formes d'écriture ;
- et au final de participer à la lutte contre l'échec scolaire et contre la pauvreté car la maîtrise du langage (écrit et parlé) permet une insertion sociale plus grande et donc une participation à la vie citoyenne plus confiante et plus sereine.


Deux journées de restitution à la Scène nationale de Cavaillon

Pour clôturer l'opération de manière festive, 14 classes de CM2 et 6e se sont succédées sur la scène de La Garance les 28 et 29 mai 2018. Des formes et des thématiques très diverses ont été proposées pour mettre en scène des travaux poétiques menés avec ambition, force et courage par tous les participants : de la danse à la théâtralisation des poèmes, en passant par la chanson et le cinéma. À l'honneur : la nature, le voyage, des odes à la poésie et à la vie.

Des ateliers d'écriture, menés par l'association Grains de lire, des ateliers d'expression théâtrale avec Jean-Louis Bourdeau et des projections de Ciné-Poème à la médiathèque de Cavaillon ont également rythmé les matinées de ces deux journées.


Témoignage de Mélanie Leroux, enseignante à l'école de la Trillade (Avignon)

« Le projet Poète, qui es-tu ? a fédéré ma classe de CM2. Chaque élève y a trouvé de quoi s'épanouir au sein du groupe : dans l'écriture, la mise en voix, la mise en scène, ou encore des idées de décors.

Certains élèves, qui étaient tétanisés à l'idée d'écrire un texte narratif en début d'année, ont réussi à écrire, à libérer leur expression écrite grâce à l'écriture poétique et se sont mis à écrire aussi bien dans l'univers poétique, qui offre plus de liberté dans sa forme, que dans la narration.

Découvrir la poésie contemporaine, dans un premier temps, avec la valise chargée de livres divers autour de la poésie, a permis aux élèves de découvrir de nouvelles formes poétiques contemporaines, plus ludiques.

Écrire a pu être mené de front grâce à l'aide précieuse de notre auteure, Marie-Pierre Canard, et les textes ont été écrits et donnés à entendre avec enthousiasme. La mise en scène a demandé du temps avec la professeure de français pour nous organiser. J'ai, de mon côté, organisé des ateliers de théâtre afin de travailler sur l'élocution, la charge d'émotions et l'aisance à parler dans un groupe. Stefan (du Collectif des sens) nous a donné de précieux conseils pour que les enfants s'amusent et donnent de la voix.

La représentation était le point final qui a permis aux enfants de gérer leur stress et d'atteindre un niveau de concentration et d'engagement formidables.

Beaucoup d'énergie, et de temps sans compter, pour réaliser ce projet. Mais ce qu'il reste : un plaisir pour eux comme pour moi, du début à la fin. »


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Source : Service Livre et Lecture de Vaucluse

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